反覆上二胡課
18.02.2006 - 10:52 pm
「一，二，三，起。」

琴弓由左至右移，又由右至左回撥。

「記得弓要平，琴音要穩定，不可時大時小。對，就是這樣。要記住琴桿平衡的感覺。再來一次。」

so,la, do, ri, me, so。

「剛才左手按音偏低。看，你的手板沒將開，手指貼得太近。換把之後左手變得太緊。」

「再來一次。一，二，三，起。」

﹝輪到拍子沒做好。﹞

「聽我拉一次。留意我的手勢。」

﹝柔悅的聲音

「我打拍子，你來拉。」

﹝總算合格。﹞

「我們一齊來。」

﹝兩組琴音相撞，錯誤無所遁型。﹞

「左手配合不了右手，琴音還是虛了點。一個音要連著下一個音。我們再來，一二三起。」

﹝或是者反反覆覆，一課節的時間就過了。﹞

學了二胡好一段時間，明顯我不夠天份。上課跟著老師的琴音，就像小時候母親捉著我的手教寫字。一筆一劃，明明清楚易見，就是手心不一，老是做不好。我有時也很著急，老師說不定比我還著急。詩人艾略特說得好：「人們不可能真正接受教育，除非他們硬著頭皮學會不感興趣的知識。」何況是有興趣的學問呢？