中四物理課本
2005-08-19 - 12:08 a.m.
小妹收拾家中物事，把我中四時的物理課本翻了出來。她囑我看看還留不留，好讓她騰空位置。我也很久沒翻過物理書，書內原來藏了好幾張舊習作、舊試題。老師的紅色批文仍清晰可見。老師原來批閱得很仔細，差不多每份試題習作，總有個小題會有"good"、"nice"等字眼，只是我以前不為意。最刺眼的是一份試卷後的評語：

"Your score is satisfactory.
But I think you can perform better."

那時候我定是一笑置之。現在呢，如果見回那位老師，可能我會先感謝她，然後向她解釋一番。說實話，我自問自小讀書都很用功，只是長輩老是覺得我未盡全力，還可以做得更好。我以前一直不明白，既然我已用了功，為甚麼還要吹毛求疪，硬要我取更好的成績。

出來做事兩年，終於明白長輩為什麼會有這種期望。別人要費很大力氣、很多功夫才能夠完成的差事，很多時自己輕而易舉就辦妥當。這種本事不是人人有，我卻不用來爭取更多的利益、更大的功名。所以長輩就覺得我做人未盡全力，總是敷衍了事。

或者這樣說，我不是存心不盡全力讀書做事。而是我好奇心太重，喜歡涉獵很多不同的知識，了解不同的事物。既然可以花少少時間就把差事做好，為何不把剩下來的時間花在其他地方？比如說，與其把所有時間用來操習題，為何不花點時間看報紙雜誌？我就好幾次上課看報紙，給老師逮個正着。結果別人讀書做事精益求精，我就原地踏步，隨遇而安。難怪長輩總為我着急，說我不像別人那樣全力以赴。

或者我只是推搪，但我只能夠說，各人的信念不同，生活的方式不一樣。每次當我遇上困難，當我困惑、迷失的時候，全都是那那些無聊的雜學幫我一把，要不然我渡不過那些難關。比如說，身邊的人為權力爭名逐利，剛好和某小說內的情節很相像，我順勢而行，於是巧妙避過風暴。又例如，很多同輩為前路徬徨，我記得讀過之前報上的真人真事，知道那些工種適合某類人，工作待遇又如何。於是找工作，做決定就比別人順心。這些知識都微不足道，但往往在我最需要時救我一把。

或是再說得貼身一點，這幾天不開心，如不是讀了幾首詩，我真不知道怎樣排解心中的哀愁。

劉芷韻：心的全部
2005-08-17 - 11:19 p.m.
〈心的全部〉 劉芷韻

把一顆心掰開 分一半給你
留一半給自己
你說你不餓
轉身丟了給狗吃

我剩下的半顆心
沒有為你哭的餘地
於是我捧著心笑。

把半顆心掰開　分一半給你
留一半給自己
你說那太小
轉身丟了又訕笑

我剩下的半顆心
沒有為你痛的餘地
於是我捧著心唱歌。

唱甚麼？
把四份一顆心掰開　分一半給你
把八份一顆心掰開　分一半給你
把十六份一顆心掰開　分一半給你
把三十二份一顆心掰開　分一半給你
一半一半一半
是我的心。

一九九四年四月六日

第133-134頁. 關夢南, 葉輝 編. 香港新詩選讀. 香港：風雅出版社, 2002.